向玟燕，中共党员。hg皇冠官网2025届物理学（师范）本科毕业生，华师第27届研究生支教团余庆分队成员。2024年8月于贵州省遵义市余庆县他山中学开展支教服务，任教高二物理。

初心如磐，支教起航

其实，来支教一直是我心底的一个愿望。三年级时，我们学校也来了位支教老师，扎实的英语功底，出色的教学能力，让我感受到了和本校老师截然不同的课堂，我总想着，在那些教育资源没那么丰富的地方，也许我的到来也能给孩子们打开一扇新的窗，让他们看到更广阔的世界，有更多追逐梦想的可能。带着这样的憧憬，我满怀热情地踏上了这片土地。

教学时光，点滴皆成长

在这里，我担任高二的物理老师，负责三个班的教学。这些班级，原本是上一届研究生支教团学长学姐们负责的，他们在这里辛勤耕耘了一年，给孩子们留下了深刻的印象。我，作为他们的接替者，承载着这份教学的传承，同时也面临着不小的挑战。刚开始接触这些学生的时候，他们或许是还沉浸在对之前老师的不舍中，又或许是对新老师仍有陌生感，课堂气氛总是有些拘谨。而且，他们直言不太习惯我的教学模式，有时候会反馈听不懂，这让我心里有些着急。但我明白，改变需要时间，磨合必不可少，于是，我调整心态，主动找学生交流，花心思备课，想着怎么把那些难懂的物理知识变得有趣又好懂。同时，我也在每周二的教研活动中，向其他老师讨教经验，在他们的帮助下，我逐渐找到了适合学生们的授课方式。

当然，教学方法的调整只是第一步，更重要的是拉近与学生们的距离。课下，我主动与他们交流，了解他们的学习困惑，也关心他们的生活点滴。我会分享自己的学习经历，告诉他们物理其实并没有那么可怕，只要掌握方法，就能发现其中的乐趣。

慢慢地，我发现课堂上愿意主动回答问题的同学多了起来，但仍有一部分同学比较内向，不太敢表达自己。有一次讲完习题，我注意到一位同学的作业上没有笔记，询问过后他告诉我是因为没有听懂，所以不知道应该记什么。于是我把他叫到办公室，和他交流学习物理的方法，并鼓励他遇到不会的问题多问，后来这位同学上课越来越积极，课后也经常与我探讨物理问题。

看着同学们不断进步，我深知这是我们共同努力的结果，但成绩不是终点，我更希望他们能真正感受到物理的魅力，学会用物理思维去看待生活中的各种现象，以后不管遇到什么难题，都能用科学的方法去解决。

多元角色，助力校园生活

除了日常教学，我还在学生发展中心协助完成一些日常工作，主要是军训结业和运动会开幕式的评分表统计，平时负责记录一些违规违纪情况，这些工作难度不大，但也需要耐心和细致。此外，我还协助参与“博雅大课堂”主题团课的举办，为增强同学们的爱国意识、民族自豪感与历史使命感，铭记历史，珍爱和平，我与其他四位队友开展了“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”主题宣讲。监考任务虽然频繁，但每一次我都认真对待，月考、合格性考试、实验考试等，每一场考试都是对学生学习成果的检验，也是我了解学生学习情况的重要途径。每周一次的教研活动，我都按时参加，在与同事们的交流探讨中，我不断更新教学理念，提升教学方法，为更好地教育学生汲取着养分。

与学生相伴，期待未来绽放

作为四班17位同学的包保教师，我与他们建立了深厚的情谊。平时的谈心谈话，让我走进了他们的内心世界，成为他们信任的老师。学生们会主动找我聊学习、聊生活，偶尔还会送我小礼物，在教师节收到他们的手写信和礼物时，那种喜悦与感动难以言表，让我深深体会到了师生之间真挚的情感。学生们在考试总结中那些感人的话语，更是让我坚定了教育的初心。“老师温柔又有力量”“把老师当成知心大姐姐”“开始期待物理课”，这些话语如同一束束温暖的光，照亮了我前行的道路。我深知，自己的言传身教对学生产生了积极的影响，这是作为教师最幸福的时刻。

在和学生相处的过程中，我越来越了解他们，也越来越期待他们的未来。我发现每个孩子都有自己独特的闪光点，有的孩子特别有创意，在物理实验课上总能想出一些新奇的点子；有的孩子虽然学习上有些吃力，但特别热心，总是主动帮助同学。我期待着他们能通过知识改变自己的命运，走出大山，去看看外面更精彩的世界。

我会继续在这条支教路上努力前行，和孩子们一起创造更多美好的回忆。

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来　源｜向玟燕

责　编｜程雍棋

审　校｜马　英　王　棣